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关于举办江南大学第5期学生预备党员培训班的通知

各学院党委(党总支)、各分党校:

根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《江苏省高校发展党员工作实施细则》的有关规定,为进一步增强学生预备党员的党员意识,加强理想信念教育,扎实提高党性修养,不断提升新党员队伍的政治素质,根据《江南大学学生预备党员培训办法(试行)》规定,经校党委组织部、学生工作部、党校研究,定于今年5-6月举办江南大学第5期学生预备党员培训班。有关事项通知如下。

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,以学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神为重点,以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机,着眼于合格建设者和可靠接班人的教育培养,围绕“提高党性修养,强化争优意识,发挥表率作用”这一主题,帮助和促进学生预备党员进一步明确党员身份,强化党员意识,提高综合素质,发挥先锋模范作用,永葆党的先进性和纯洁性。

二、培训对象

1、2013年10月1日至2014年3月31日期间发展入党的学生预备党员。

2、2013年9月30日前发展入党的学生预备党员、因故未能参加上一期培训班培训或参加上一期培训班培训但未获结业证书者。

3、2013年9月30日前发展入党的学生预备党员中参加了上一期培训班培训,但网考未通过者。(这部分学员的名单仍需报送,并在报名登记表的备注栏中注明,可只参加自学与网考环节活动。)

三、培训内容与要求

1、理论学习,增进认同感。重点学习党的最新理论成果,学习党的十八大和十八届三中全会精神,学习新党章,深刻领会习近平总书记一系列重要讲话精神,增强对中国特色社会主义的思想认同、政治认同和感情认同,进一步端正入党动机、践行入党誓言。

2、党性教育,增进责任感。以社会主义核心价值观为导向,以身边的先进典型为榜样,提高党性修养,保持共产党员的先进性和纯洁性,增强对建设中国特色社会主义伟大事业的责任感。

3、实践提高,增进使命感。强化德智体美全面发展,在推进学校科学发展、构建和谐校园中创先争优,发挥先进引领作用,不断提高能力和水平,增强学生党员的使命感。

四、培训方式与学时安排

1、学员自学有关内容,10学时;

2、集中辅导讲座,10学时;

3、分组讨论与主题实践活动,10学时;

4、网学网考与撰写心得,10学时。

集中辅导讲座和网考由校党校统一安排,其他环节的活动由各学院分党校组织完成。具体安排参见《江南大学第5期学生预备党员培训班培训内容与日程安排表》(附件1)。

五、培训考核

1、网上考核。培训班结束后,学员须参加校党校组织的网上考核。网上考核的时间安排,另行通知。培训考核合格者,由校党校颁发结业证书,作为预备党员转正的重要依据。考核不合格者,须参加下一期学生预备党员培训班的网上考核。

2、思想汇报。每位学员结合培训主题,认真完成1篇不少于1500字的思想汇报。可围绕“从思想上入党,做一名合格共产党员”撰写培训小结;也可围绕“创先争优,从我做起”撰写党员承诺书;还可围绕“发挥党员先锋模范作用”撰写大学生涯规划;等等。思想汇报材料应于6月底之前交所在党支部,作为预备党员转正的重要参考。

六、工作要求

学院党委(或学生工作党总支)负责参加培训班学员的报名与资格审核工作。报名时请对照培训对象的条件,分别填写《江南大学第5期学生预备党员培训班报名表》(附件2)。《报名表》请于5月15日(周四)前报校党校办公室。

学院分党校负责组织本学院学员的专题讨论和主题教育实践活动,要注意收集学员思想动态,相关信息及时报校党校办公室。要安排专人,配合校党校做好集中辅导讲座与学员网考的组织安排工作,认真负责地做好考勤工作,如实填写《江南大学第5期学生预备党员培训班参训学员考勤表》(附件3)。

培训学员应围绕培训内容与要求,参照《培训学员自学参考书目与讨论思考题》(附件4)的要求,认真自学并积极巩固党的知识,不断加深对党章、党史、党建理论的理解与认识,努力提高党性修养;要正确处理专业学习与党内培训的关系,自觉端正学习态度,积极参加培训活动;要仔细聆听讲座,主动思考问题,做好培训笔记。

培训期间,学员要模范遵守纪律,原则上不得请假。因故不能参加校党校组织的集中讲座时,须事先向所在学院党委(党总支)履行请假手续,学院党委(党总支)须把汇总情况提前1个工作日报校党校办公室。

七、校党校办公室联系方式

联系人:杨莉勤

地 点:行政楼A411室

电 话:85197013

邮 箱:ylqin@jiangnan.edu.cn

网 址:http://www.chjhty.com

中共江南大学委员会党校

2014年5月7日

上一条:关于举办江南大学第28期学生发展对象培训班的通知
下一条:关于学院分党校教师课酬标准与发放的试行规定

   作者: 时间:2014-06-03 05:26:26 浏览次数:

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